Форум

Параллельно с основным учебным процессом, проходящем на блоге мастер-класса, приглашаю обсудить в секциях нашего форума несколько важных и интересных тем, связанных с созданием и ведением образовательных блогов.

На секции "Зачем мне блог?" предлагаю рассказать о целях создания блога, применении проектного метода в его разработке и о том, как сделать блог интересным и востребованным для посетителей.

Работа секции "Блоги в школе" посвящена вопросам выбора функционального назначения блога, предварительной проработки его структуры и обсуждению вариантов применения полученных на мастер-классе знаний для обучения коллег по ОУ и учащихся.

В рамках секции "Авторское право и безопасность" предлагаю совместными усилиями разработать документ "Манифест (Устав) педагога-блогера", определяющий принципы деятельности блогера.

С нетерпением жду Ваших сообщений!

Страницы блога

Портфолио
Содержание
Материалы к урокам
ГИА
ЕГЭ
Олимпиады
Работы учащихся

"Земля - планета Солнечной системы"

Земля́ — третья от Солнца планета. Пятая по размеру среди всех планет Солнечной системы. Она является также крупнейшей по диаметру, массе и плотности среди планет земной группы.

Иногда упоминается как Мир, Голубая планета, иногда Терра (от лат. Terra). Единственное известное человеку на данный момент тело Солнечной системы в частности и Вселенной вообще, населённое живыми организмами.

Научные данные указывают на то, что Земля образовалась из солнечной туманности около 4,54 миллиарда лет назад и вскоре после этого приобрела свой единственный естественный спутник — Луну. Предположительно жизнь появилась на Земле примерно 3,9 млрд лет назад, то есть в течение первого миллиарда после её возникновения. С тех пор биосфера Земли значительно изменила атмосферу и прочие абиотические факторы, обусловив количественный рост аэробных организмов, а также формирование озонового слоя, который вместе с магнитным полем Земли ослабляет вредную для жизни солнечную радиацию^[21], тем самым сохраняя условия существования жизни на Земле. Радиация, обусловленная самой земной корой, со времён её образования значительно снизилась благодаря постепенному распаду радионуклидов в ней. Кора Земли разделена на несколько сегментов, илитектонических плит, которые движутся по поверхности со скоростями порядка нескольких сантиметров в год. Изучением состава, строения и закономерностей развития Земли занимается наука геология.

Приблизительно 70,8 % поверхности планеты занимает Мировой океан

"Мой видеоролик"

Красивое видео нашей планеты, сделанное из космоса

"Вставляем картинку"

Земля огромна наша – морей и рек не счесть,
Озёрная прохлада и степь с пустыней есть,
А горы с облаками играют в хоровод,
Вершины их под снегом – зимой и круглый год.

       Земля - наш дом родной!

Основная информация

Добрый день, гость! 

В моем блоге можно будет найти полезную информацию по географии: конспекты уроков, методические материалы, КиМы, а также всевозможные презентации и видеоролики про нашу планету!

                               

                             Планета Земля

Задание №2

Пишем и форматируем текст

Основы форматирования текста

Шрифт

Настройка форматов выделенных символов включает следующие характеристики:

       1. Шрифт (Arial, Courier, Georgia);

       2. Начертание (Обычный, Курсив, Полужирный, Полужирный курсив);

       3. Размер (Очень маленький, Маленький, Обычный, Большой, Очень большой);

       4. Подчеркивание;

       5. Цвет символов;

       6. Цвет фона символов;

       7. Эффекты (Зачеркнутый).

Абзац

Для абзаца предусмотрена настройка способа выравнивания:

• влево;
• вправо;
• по центру.